信頼と知識の「見える化」！環境教育に関する資格とは

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この特集記事では、「環境教育」にスポットライトを当て、保育や教育といった分野で将来活躍できる人になるためにおススメの資格をご紹介します。

環境教育の必要性が叫ばれている

21世紀となり、もはや無視できない人類の課題として「環境問題」が挙げられるでしょう。今生きている私たちだけでなく、これからを生きる子どもたちへとつながります。私たちの地球を守るため、今「環境教育」が注目されています。

大人が自然について学び、そして子どもたちに毎日の活動の中で自然に触れる機会を増やす。そうすることで、子どもたちの自然環境に対する興味関心が高まっていきます。

環境教育とは？

保育所や幼稚園における「環境教育」に必要なものはこの３つです。

（１）自然環境に関する正しい知識
（２）園や学校の協力
（３）保護者からの信頼

条件（１）自然環境に関する正しい知識

私たちが知っている「自然」は、全体のほんの一部です。
たとえば、夏が暑くて冬寒いのが当たり前のようですが、オーストラリアでは夏が寒くて冬暑いのです。
日本から遠い南極の氷が溶けていることも、実はめぐりめぐって私たちの生活レベルで支障が出るような問題につながっています。

まずは、地域の話から、そして世界、地球全体へと、学びを広げていきます。

「どうして空から雨が降ってくるの？」
「雨はどこに行くの？」

こんな子どもからの質問にも、「お空が泣いているよ」「遠くにいっちゃうよ」などのメルヘンチックな回答以外も、できるようにしましょう。

水が地球を循環していること、循環するために必要なこと、一度水が汚れたらどうなるか・・・
身近な「雨」から、自然環境について考えるきっかけが生まれます。
子どもが自分で答えを調べたり、さらなる謎を考えたり・・・選択肢が広がっていくのです。

将来、学者となって「あの一言が、探求のきっかけでした！」なんていわれるかもしれませんよ。

（２）園や学校の協力

最近では、雨でも使える土ではないグラウンドがあったり、カラフルな遊具が園庭におかれていたりします。しかし、それらがなくても、子どもたちは
「雨が降ったらグラウンドが使えないから、室内で何をして遊ぼうか」
と工夫して考えることができます。

同じように、カラフルな遊具がなくても、土や砂、木、葉っぱ、あるいは風、雲、空、そういったものがあれば、楽しい遊びを考えだすこともできます。

「雨が降らないと池に水がたまらない。そうしたらメダカは・・・？」
「落ち葉が積もってフワフワ！中があたたかいみたい。」
「枯れた木は何に使える？」
「カマキリをこの庭に呼びたいけどどうしたらいい？」

「園庭ビオトープ」というのを聞いたことがある方もいらっしゃるかもしれません。
園庭ビオトープは、子どもが自然に触れ、自分で考えたり工夫したりする格好の素材となります。
積極的に園庭ビオトープを作る園や学校がどんどん増えてきています。
スペースがなくても屋上ビオトープや壁面ビオトープなど、狭いところを有効に活用できます。

園や学校との協力して、環境教育を実施していきます。

（３）保護者からの信頼

大切な子どもの命を預かる保育園や幼稚園において「安全管理」は欠かせません。
したがって、保護者は保育園・幼稚園に子どもを預けるにあたっては、第一に「信頼できる保育者であるか」を重要視します。インターネット等の「口コミ」においても、在籍している、あるいは在籍していた子どもたちの親から、いかに信頼されているかが決め手になることもあります。

また、ホームページでどんな活動に力を入れているか、どんな保育像をもっているか、ほかの園と差別化を図ることも大変重要となってきます。